17 diciembre 2010

El 28 por ciento de los alumnos de primaria en la colonia nuevo fuerte, trabajan para apoyar la economía familiar

Casi 50 niños de la escuela Jesús Cortéz de la colonia Nuevo Fuerte trabajan, según revela un trabajo de investigación realizado por Sofía Aranda Hernández, estudiante de la carrera de psicología del Centro Universitario de la Ciénega. Esto como resultado de las prácticas profesionales que realizan los estudiantes en distintos órganos de gobierno en la región Ciénega y que fueron presentados en el Coloquio de Trabajos de Psicología Social Aplicada.

“Los maestros nos comentaban que se daban cuenta que algunos niños trabajaban pero en realidad lo dejan por un lado mientras se enfocan en que el niño pelea, el niño no obedece a los maestros, no se dan cuenta realmente cuántos niños trabajan y cuántos niños dejan de ir a la escuela. En total, en la escuela son 175 niños de estos son 49 niños y niñas que trabajan y 126 que no. De estas encuestas que se realizaron sólo se tomó en cuenta los niños que reciben dinero a cambio de su trabajo, aquí no se contempló a los niños que se quedan en casa realizando quehaceres, cuidando los hermanos, los que hace la comida, solamente los que reciben algo monetario”.

En el coloquio se presentaron poco más de 20 proyectos que podrían terminar en tesis, según informa la maestra Yasbet Pulido Hernández profesora de la carrera de psicología.

“En las primarias hubo dos, una secundaria y una primaria donde trabajaron cuestiones de violencia dentro de la casa, dentro de la escuela. En la primaria Miguel Hidalgo y Costilla de Atotonilco se tomaron unos puntos de que no solamente la violencia venia de la familia, sino también de la comunidad. En seguridad trabajaron en Puente Grande, sobre la imagen y la percepción que tiene el psicólogo de los internos. En Seguridad Pública se trabajó la percepción que tienen del psicólogo, los elementos policíacos que están aquí en ayuntamiento de Ocotlán y en el CUCi, una investigación que se realizó para aplicar la psicología social al medio ambiente.”

La maestra Yasbet Pulido Hernández, aseguró que los alumnos participan en la generación del conocimiento, mediante la aplicación de diversas herramientas aprendidas en las aulas de la Universidad.

Por:Juanita Santos

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